Le document doit donc être vérifié selon les règles de la méthode critique, l’information contenue dans le document doit être hiérarchisée, et une Dans la voie générale, chaque épreuve commune de contrôle continu d'histoire-géographie se compose de deux parties. dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. L’exeie est prévu en deux heures. Les documents les plus utilisés en Histoire-Géographie proviennent en partie de la recherche universitaire et du monde des médias. dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. Lire un énoncé et comprendre les consignes en Histoire-Géographie. o Manipuler et réinvestir le repère historique dans différents contextes. … Plus de vidéos sur www.lesbonsprofs.com Donner la date (généralement en bas du document, date à laquelle le texte a été écrit). Un jeune général qui avait été secrétaire d’État à la Défense Nationale appelait tous ceux qui voulaient le rejoindre pour relever l’épée de la France. Ceux-ci se signalent avant tout par le noir de leur tenue, le vrombissement triomphant de leurs motos et le mépris qu’ils semblent dégager. Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse. Comment réaliser un croquis de paysage ? dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. L'histoire et la géographie ne sont enseignées, comme telles, qu'au cours des trois années du cycle 3. C’est à Locminé, où elle vient d’arriver avec sa grand-mère qu’elle entend parler le 18 juin, par la bouche de l’abbé Thouai, de l’appel lancé le même jour à la radio de Londres par son oncle. Cette proposition développe quelques exemples de travaux possibles au cours du cycle 3 qui permettent aux élèvent d’approcher cette compétence et d’en aborder différents aspects et enjeux, notamment comprendre « l’histoire racontée » par le document et aussi comprendre l’histoire du document lui-même. Le document en histoire-géographie : Comme nous l'avons abordé en introduction, un colloque s'est tenu à Paris en 2002 sur l'enseignement de l'histoire et de la géographie4. Nous voudrions montrer que c'est mal comprendre ce qui fait l'originalité des transformations en cours. Les lignes qui suivent dressent le … Comprendre un document - Comprendre le sens gnral dun document. étudiante en histoire à Rennes lors du déclenchement de la guerre, elle réside dans un appartement de Paimpont, près du camp militaire de Coëtquidan où son père est mobilisé en septembre 1939 comme officier de réserve d’artillerie. lundi 26 mai 2014 par Justine ROUILLIER. Transposer un texte en croquis. Il est aussi proposé en examen de fin de cycles moyen et secondaire. Il est recommandé de confronter le document avec d’autres sources. Structure . Analyse et compréhension d'un texte en histoire Analyse et compréhension d'une image en histoire; Depuis la réforme du collège de 2016, votre enfant apprend en histoire un peu moins de connaissances et de dates. Cette maîtrise se fait de manière verticale au travers des cycles, pour le collège les cycles 3 et 4. Comment étudier un document en Histoire-Géographie ? Les progrès enregistrés depuis une vingtaine d'années résultent de … - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. • Quand ce document a-t-il été réalisé et dans quel contexte, personnel et/ou historique, celui-ci s’insère-t-il ? Le 18 juin, des ordres contradictoires sont arrivés et sur la place principale de Locminé les hommes se sont rassemblés, quelques officiers autour d’eux. étudiante en histoire à Rennes lors du déclenchement de la guerre, elle réside dans un appartement de Paimpont, près du camp militaire de Coëtquidan où son père est mobilisé en septembre 1939 comme officier de réserve d’artillerie. Il faut donc : - … Se connecter | Les enseignements dispensés dans le cadre du domaine "connaissance du monde", au cours du cycle 2 et à l'école maternelle qui préparent bien à la compréhension de l'histoire et de la géographie… By Sylvain CORNIL. Il est donné au-dessus ou en-dessous du document. À sa manière il essayait de nous le redire, il ne fallait pas désespérer, mais continuer le combat. - Comprendre le sens général d'un document. Ensuite, écrivez tout ce qui vous passe par la tête pour chacun de ces mots en repensant au cours et en vous appuyant sur les documents, en utilisant des exemples, des dates, des chiffres. Veuillez trouver ci-joint le document suivant : - Notice d'information pour l'épreuve orale d'histoire et géographie au CAP pour les candidats individuels. Sous le nom de Nouvelle Géographie, on désigne souvent tout ce qui suppose l'emploi de méthodes modernes et repose en particulier sur l'utilisation des démarches quantitatives. Les plus : un ouvrage conforme aux modifications du programme de la rentrée 2013 - des ressources déclinées et enrichies sur le site compagnon. 1 document Publié le 05 avril 2019 . HG/NC Le site académique d'histoire-géographie de Nouvelle-Calédonie. On souligne le peuplement des littoraux à travers l'étude de cas d'un littoral industrialo- portuaire OU d'un littoral touristique. Construire des repères en histoire, en géographie Comprendre un document Pratiquer différents langages en histoire - géographie Raisonner, justifier une démarche et les choix effectués en histoire, en géographie Plus largement avec le prisme de la discipline : S'informer dans le monde du numérique Au-delà, dans le cadre de la discipline : coopérer et mutualiser. Réaliser des productions graphiques et cartographiques dans le cadre d’une analyse. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d'un document. Ceci va vous être demandé tout au long de votre scolarité tant en sixième que dans les classes futures, il convient donc d’acquérir très vite cette méthode. Comment bien répondre aux … La présentation d'une carte en suivant une démarche standard, structurée, codifiée (même de manière un peu mécanique et artificielle) dans une "fiche méthode" peut permettre d'échapper au sentiment de vertige que provoque chez beaucoup d'élèves la confrontation … < L’appel du 18 juin 1940 du général de Gaulle: un refus de la défaite Constat et évolution en cours Philippe Claus, inspecteur général de l'Éducation nationale, groupe du premier degré Au cours des dernières années scolaires les inspecteurs généraux et les inspecteurs de l'Éducation nationale ont observés la mise en œuvre, au cycle 3, des programmes de 2002. Le fait qu'un des actes soit consacré à la place du document dans l'enseignement de la discipline montre, si preuve il fallait, que le document est au Compétence Lire une carte en Histoire - Géographie Objectifs : Donner une méthode possible d'approche d'un document cartographique. Pour le télécharger en entier, envoyez-nous un de vos documents grâce à notre système gratuit d’échange de ressources numériques. > L’appel du 18 juin vu par une brochure anglaise, © 2020 - Fondation de la France Libre - Tous droits réservés. Aller au contenu principal. 3- Dans ce passage, Geneviève de Gaulle offre un témoignage de la débâcle. 2- Le document est un témoignage paru à l’occasion du cinquantenaire de l’appel du 18 juin 1940 dans Espoir, la revue de la Fondation Charles de Gaulle. DE VUE ET L'IMPLICITE D'UN DOCUMENT ET POUR DISTINGUER L'HISTOIRE DE LA FICTION : CYCLE 3, LE DOCUMENT EN HISTOIRE Ces extraits du Deuxième Livre des Rois répondent aux principales exigences du programme. Il arrive tôt à la maison le soir et peut même dîner fréquemment avec sa fille, «ce que je n’avais jamais pu faire au cours des 10 dernières années.» Bref, M. Chapdelaine ne regrette en rien sa décision. […] Le 18 juin 1940, c’est le mélange d’un abîme d’humiliation, un abîme de chagrin, presque de désespoir, et en même temps cet appel qui donnait déjà des raisons d’espérer et qui permettait de relever la tête. PREPARER ET ORGANISER SON TRAVAIL DE MANIERE AUTONOME : travailler en groupe, réaliser un travail abouti en temps limité. Exercice corrige Documents. Comment l'histoire et la géographie sont-elles enseignées à l'école primaire ? CAP - Information épreuve orale Histoire et Géographie. dans le monde du numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. I) Le Document en Histoire. Dans cet exemple, il s’agit du « discours de Fulton ». exploiter, organiser et confronter des informations ; analyser un document de source et de nature diverses ; comprendre, interpréter et pratiquer différents langages graphiques. Pas plus qu’il n’existe d’enregistrement de l’appel lancé à la radio de Londres le 18 juin 1940, nous ne disposons de photographie du général de Gaulle prise ce jour-là. - Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite dun document. ANALYSER UN DOCUMENT Présenter le document : Les guillemets indiquent le début et la fin du texte = contient les informations sur lesquelles l’élève va avoir des questions En général, après le texte, à la fin du document, se trouvent les informations sur l’origine du document. CARTE (histoire OU géographie) exemple de Seconde La légende de la carte retient notre attention et la situation des phénomènes sur la carte. leçon d’histoire ou de géographie ; • La seconde a pour objectif d’expliquer comment enseigner l’histoire et la géographie locales du Burkina Faso au post-primaire. Cartes et documents en Histoire - Géographie 2e • 13 Les … Voici la vidéo à visionner pour compléter la fiche méthode « Présenter un document en histoire-géographie » : Fiche méthode téléchargeable et imprimable : FM – Présenter un document en HG. Structure de l’épreuve [Classe de première : première et deuxième épreuves] [Durée : 2 heures] 1 e partie : réponse à une question problématisée. Il s'agira ensuite de voir … En géographie, ressortir l’idée générale de chaque document avant d’en ressortir les points communs. Elle comprend huit parties : • Le constat, qui dresse un … Nous avons passé la nuit du 17 au 18 à Locminé dans le Morbihan dans des abris de fortune, comme tant de réfugiés de l’époque […]. Les tableaux permettent une meilleure compréhension des résultats de recherches statistiques en regroupant des informations de même nature, en retraçant une évolution ou en établissant des comparaisons. Accueil / Méthodologie de commentaire d’histoire et de géographie - 3e. Chaque activité propose des documents à exploiter en cours. Des cartes inédites et originales, une sélection de documents à exploiter en cours, des activités détaillées, des fiches et fonds de carte pour les élèves. Ci-dessous un extrait traitant le sujet : COMMENT EXPLOITER LES DOCUMENTS EN HISTOIRE ?.Ce document contient 1541 mots soit 5 pages. La lecture est à privilégier surtout des documents qui retracent l’histoire et parlent en général de la géographie d’un pays. Il économise 25 000 $ par année en frais de loyer et de stationnement. Voici la vidéo à visionner pour compléter la fiche méthode « Présenter un document en histoire-géographie » : Fiche méthode téléchargeable et imprimable : FM – Présenter un document en HG. ). Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux temps et aux espaces des sociétés humaines et d’appréhender des … Les documents écrits ou iconographiques, les témoignages enregistrés, les films sont des sources d’information importantes. La structure de ces séquences est identique, pour faciliter la lisibilité. Ne perdons pas une minute !! Veuillez trouver ci-joint le document suivant : - Notice d'information pour l'épreuve orale d'histoire et géographie au CAP pour les candidats individuels. – Lire un document (un texte ou une carte) et en exprimer oralement ou par écrit les idées clés, les parties ou composantes essentielles ; passer de la carte au croquis, de l'observation à la description. Identifier et présenter un texte en histoire Page 1 sur 6 Mise en œuv e: exeie pévu pou les ous en goupe visant à pépa e les élèves à l’exe ie d’étude d’un texte. Rechercher. Blog pédagogique de Mme Vard, professeur d’Histoire-Géographie-EMC et coordinatrice EDD au collège de Broglie. Comprendre l'importance et la diversité des flux de la … Il s'agit de rédiger un paragraphe sur un sujet donné à l'aide de vos connaissances et à l'aide des informations contenues dans des documents fournis.Pour cela, il faut EXPLOITER DES DOCUMENTS ET AVOIR DES CONNAISSANCES PERSONNELLES : elles sont à acquérir tout au long de l'année. 1, 2 Pratiquer différents langages en histoire et en géographie - Écrire pour structurer sa pensée et son … Ressources naturelles : mise en valeur d’un capital naturel (ressources minérales, énergétiques, épuisables ou renouvelables) Forêt : grande étendue couverte d’arbres (territoire d’au moins 5000m2 occupé au moins par 20% de couvert boisé). Lire et s’informer au collège : Le P’tit Libé, L’Actu. Blog pédagogique de Mme Vard, professeur d’Histoire-Géographie-EMC et coordinatrice EDD au collège de Broglie. Menu principal. Mentions légales | Nous écoutions, bouleversés, et ma grand-mère, petite dame en noir, un peu courbée, à laquelle personne ne faisait attention, tira le prêtre par la manche et dit : « c’est mon fils, Monsieur le Curé, mais c’est mon fils ! Activités sur les sujets d’étude et les études de cas du programme d’Histoire-Géographie de seconde, conçues pour faciliter l’évaluation par compétences des élèves. Au cous du cycle 4, les élèves compennent pogessivement comment les disciplines scientifiues ue sont l’histoie et la géogaphie pemettent de éfléchi avec pécision aux temps et aux espaces des sociétés humaines et d’appéhende des phénomènes sociaux d’une gande dive … PEAC « Chauffe la piste, pas le climat » Projet danse, Projet Mémoire de la grande guerre 1914-1918, PEAC Danse « Et si on dansait pour comprendre le mouvement ? En effet, un document peut déformer la réalité, comporter des lacunes et/ou des erreurs. HISTOIRE Entrées et approches Une carte de l'Empire romain, figure et le pouvoir d'Auguste GÉOGRAPHIE Entrées et approches L'inégal peuplement de la Terre et les dynamiques de peuplement en cours. - Extraire des informations pertinentes pour répondre à une question. La lecture est à privilégier surtout des documents qui retracent l’histoire et parlent en général de la géographie d’un pays. Geneviève de Gaulle-Anthonioz, « Quelques souvenirs à propos du 18 juin 1940 », Espoir, n° 73, 1990, p. 49-51. Une méthode rigoureuse est cependant nécessaire pour exploiter efficacement ce type de document, en extraire les informations essentielles et pouvoir les commenter. Seconde épreuve écrite: français, histoire et géographie, enseignement moral et civique (5 … Plus de vidéos sur www.lesbonsprofs.com Documents histoire géographie. Pour analyser et critiquer un document, il faut aussi prendre en compte sa nature précise. notions et exploiter les outils spécifiques aux disciplines Employer les notions et le lexique acquis en histoire et en géographie à bon escient. Comment étudier un document en Histoire-Géographie ? Né en $1918$ et mort en $1970$ GAMAL ABDEL NASSER est un officier de carrière puis homme politique égyptien. Jalon 2 - Exploiter et protéger une ressource « naturelle » : la forêt française depuis Colbert . En quelques mots, le commentaire de texte est un exercice de critique historique, fondé sur la démarche analytique. Cet exercice complexe porte pour la plus part sur plusieurs documents qui ont un même thème général et qui doivent permettre à l’élève ou au candidat … Le plus important, c’est de se cultiver, surtout lorsqu’il s’agit de l’histoire-géographie. Compétence Lire une carte en Histoire - Géographie Objectifs : Donner une méthode possible d'approche d'un document cartographique. Attention à ne pas faire du hors-sujet. À propos de ce site. > Fiche méthodologique : Reconstituer le parcours d’un engagé Votre navigateur ne lit pas le format Flash. numérique, comprendre et analyser un document, pratiquer différents langages en histoire et en géographie, coopérer et mutualiser. On ne se contente pas de redire ce que dit la légende ! Leur exploitation permet de mettre en pratique les différentes méthodes étudiées en cours. Caroline Glorion, Geneviève de Gaulle-Anthonioz : résistances, Plon, 1997. La géographie est en pleine mutation. Quel que soit le document à présenter, on doit toujours indiquer : – la source : c’est le support (livre et éditeur, … Ceux qui ont à peu près mon âge ont connu l’humiliation de voir l’ennemi pénétrer comme cela sans que personne ne tente de l’arrêter, cet ennemi méprisant, cet ennemi qui nous écrasait. document montre ou énonce avec ce que vous savez, c’est la critique externe. Exploiter un tableau statistique. ; Donner l’ auteur (habituellement en bas du document). In 2010 Lexique Histoire-Géographie-Enseignement Moral et Civique Comprendre le vocabulaire pour comprendre le cours. Le commentaire de documents en géographie est un exercice proposé par les enseignants d’histoire et de géographie lors des séances d’évaluation (devoirs et compositions). Analyser et commenter un document est le premier travail de l'historien. Accueil > Enseigner > Collège > Méthodes pour le collège. I/ Contextualisation Référence: BO n°14 du 8 avril 2016 Note de service du 6 avril 2016 sur les modalités d’attriution du DN à ompter de la session 2017. Au cours du cycle 4, les élèves comprennent progressivement comment les disciplines scientifiques que sont l’histoire et la géographie permettent de réfléchir avec précision aux Note de service n° 2019-050 du 18-4-2019, BOEN n°17 du 25 avril 2019. - Identifier le document et savoir pourquoi il doit être identifié. Exploiter et confronter des informations (Présenter un document, extraire des informations d'un document) Préparer et organiser son travail de manière autonome (savoir travailler en groupe dans le calme, réaliser un travail abouti en temps limité) Ressources en classe inversée : La chrétienté médiévale; Objectifs : Comprendre la place de l’Eglise dans l’encadrement de la société; Comprendre la question … À propos de ce site. Écrire = une des compétences du socle commun et donc une des finalités de notre enseignement de l’histoire et de la géographie. Toutes les sources sont à exploiter pour avoir des informations intéressantes à exploiter dans cette matière. Il est nécessaire de définir les termes qui vous sont inconnus et de rechercher des éléments biographiques disponibles sur les personnes citées dans le document. Dans un premier temps, la fiche outil est étudiée avec le professeur qui la commente. Le plus important, c’est de se cultiver, surtout lorsqu’il s’agit de l’histoire-géographie. Savoir lire, comprendre et apprécierune carte, un croquis, un Domaine du socle : 1, 2 -Pratiquer différents langages en histoire et en géographie o Écrire pour structurer sa pensée et son savoir, pour argumenter et écrire pour communiquer et échanger. - Reconnaitre un … En 1934, à l’instigation de son père, elle découvre la menace hitlérienne en lisant Mein Kampf. > Analyser une affiche : France Forever o Savoir que le document exprime un point de vue, identifier et questionner le sens implicite d’un document. » Dans cette humiliation si profonde il y avait déjà la lumière de l’espérance, et déjà le sursaut de la fierté. Une prof vous montre comment analyser un ou deux document en histoire-géo. ANALYSER ET COMPRENDRE DES DOCUMENTS EN HISTOIRE I/ Contextualisation II/ Le DNB nouveau est arrivé: l’analyse du document en histoire d’hier à aujourd’hui. … Les documents ci-dessous sont des fiches méthodes qui doivent vous permettre de vous améliorer dans votre travail. o Ordonner des faits les uns par rapport aux autres et les situer dans une époque ou une période donnée. NOTIONS TRAVAILLÉES. C’est alors que nous avons vu passer les premiers détachements allemands, c’étaient des motocyclistes habillés de noir, avec des casques de cuir noir et leurs grosses motos qui vrombissaient semblaient chanter un cri de victoire. Après guerre, elle est un membre actif de l’Association des déportées et internées de la Résistance (ADIR), dont elle prend la présidence en 1958, et s’engage en faveur des plus démunis, présidant ATD Quart Monde de 1964 à 2001. Et il n’est pas le seul. o Utiliser des documents donnant à voir une …