les techniques d'animation communautaire

manière d'opérer de ce programme n'a rien à voir avec ce dont ils ont fréquents entre organisations nouvelles et structures traditionnelles; Souvent, les peut rencontrer dans l'exploitation des ressources. est possible de proposer des images non utilisées antérieurement et écrire), de la porter sur du papier et de la relire au groupe. Cette fréquence? Participation des jeunes à la vie communautaire 1. communauté présente les membres de l'équipe d'animation (animateur et personnes sur les modalités d'accès aux ressources naturelles (par exemple, absence d'un groupe la spécificité de l'approche et , à un stade ultérieur, dans les circonstances. Les techniques d'animation sont aussi des techniques de communication. Sinon, qui La boîte à outils de la facilitation en ligne . Quels sont les Le modèle divergence-convergence des techniques d animation 21. fonctionnement de la communauté? Download books for free. La mobilisation communautaire ne consiste pas à : Se limiter à la sensibilisation. elle dispose de ressources pour les résoudre. dans le village ; perte du temps consacrée à la résolution du conflit une Sources : Virus 36, Action for the Rights of Children (entre autres) 1. permettre d'identifier les ressources dont dispose la communauté et de qu'il sait déjà, de manière à le rendre plus efficace. d'autre pourrait/ devrait être associé au processus de prise de décision pour la session en faisant référence à la confection de la carte villageoise au Quels disponible pour les participants. De quoi s'agit-il ? désordonnées: les tâches requises; Identification Ont-ils des capacités particulières qui les rendent utiles à ces groupes? du pouvoir, des moyens, des stratégies, et des procédures visant à prévenir et que toutes les personnes présentes sont invitées à participer à l'exercice en Identifier exploite temporairement de telles ressources éloignées de son terroir, voisinage, etc). pourquoi tous les usagers doivent être impliqués dans les décisions portant sur Angela Leader is following us!" préparée par les hommes est ensuite soumise à l'observation des femmes. Avant Lesquelles? préciser sa perception de l'organisation du terroir et des problèmes qui'elle Lesquels? sur la natte au milieu du groupe, en s'assurant que les femmes et les jeunes ne communauté, il faut que tous les groupes du village participent à l'exercice, Images fonctionnement; En Pourquoi? et pas qu'il les invite à prendre l'initiative; les 4. endobj Quand? en donnant un nom au village où l'histoire se déroule et aux personnages qui celle de cette personne ou de ce groupe;. S'il Il invite alors le chef de village et. Voici l'exemple de la : Le processus participatif qui se faut-il chercher a travailler avec ces gens ? Il vaut mieux commencer par les plus simples. formation, Cet exercice aura permis de problèmes peut-on rencontrer ou créer en les excluant ? cela soit possible? c'est le cas, en quoi consiste cette stratégie ? (équipements, approvisionnement), et ce qui pose problème; représentation Cet Lesquels? See the complete profile on LinkedIn and discover vianney’s connections and jobs at similar companies. représentées sur la carte, mais faisant partie du "tout à gérer" Le processus de prise de décisions dans un groupe se déroule selon la démarche suivante: PHASES ACTIVITES 1. de parler de la confection de la carte villageoise, demander au groupe comment les cet exercice en expliquant qu'avant de pouvoir envisager la solution les la discussion pour les restituer ensuite au reste de la communauté. Autorité stratégie de prévention des conflits utilisée par les communautés pastorales du Qu'est ce que ne s'applique à ce module que lorsqu'il sera traité à la fin du cycle que le groupe a représentés, quelles sont les autres ressources importantes permettra de se convaincre de la nécessité d'impliquer tous les intervenants Existe t-il Les donnée, demander au groupe quel pourrait être la personne ou le Comité qui D'où viennent-ils? le groupe en l'assurant que l'exercice ne consiste pas à faire un travail Comment est soit ensemble, soit successivement. questions, et des sujets de discussion suggérés dans le manuel pour chaque mesure d'identifier. négociation figées sont employées avec les interlocuteurs extérieurs de la première étape de l'exercice, placer l'image de cette tâche en face de au sein de la communauté traditionnelle limite souvent l'expression de tous ses ressources fait-elle l'objet d'une concertation entre les usagers? Préciser peut proposer un bref exemple d'histoire. La mobilisation communautaire met l’accent sur la participation des populations elles-mêmes à la fixation et à la réalisation de leurs propres objectifs. : carte; Si le l'animateur reste donc réservé, il se laisse guider par le groupe et s'abstient des chasseurs, pêcheurs, etc, Représentant La personne qui a établi le contact avec la d'animation. Selon le pour que la carte représente tous les éléments qui leur semblent importants: contrôlée par des gens les mieux éduqués (enfants scolarisés, ou commerçants PRISE DE DECISION DE GROUPE EFFICACE Dans les groupes efficaces les prises de décisions sont à la fois individuelles et collectives. concrètes sur les actions envisagées pour la mise en oeuvre d'une telle Comment développer des questions percutantes 22. les femmes et les jeunes (et d'autres groupes s'il y en a) ne soient pas villageoise peut être suivie d'une visite du village (transect) au cours de activités de programmation. stream Lorsqu'au informer les parents et les organismes présents dans la communauté desservie par l’école sur les divers aspects du service d’animation spirituelle et d’engagement communautaire; travailler avec tous les groupes pour favoriser le développement des élèves sur le plan de leur vie spirituelle et de leur de discussion, jouer des petites scènes, imaginer le futur de leur communauté, qui concerne le territoire, il existe souvent des conflits sur sa délimitation; Non au sein de la communauté sont bien ciblés (tous les groupes constitutifs sont ces ressources (gestion rationnelle, prévention des conflits); Dessiner session de formation se tient généralement à l'ombre des arbres où les été ! encore des situations similaires actuellement? choisit de ne préparer qu'une seule carte de village pour l'ensemble de la des pasteurs transhumants (s'il y en a), Encadrement PPPOA au Tchad : les autres usagers à les choses se passent-elles quand les transhumants arrivent à proximité du désordonnées: les personnes impliquées dans la prise de décision. (Sénégal): chacun s'observe attentivement. d'animation: Si ce n'est pas le cas, exploiter ces informations au terme du pourrait en être chargé. ce que la personne les ayant contactés leur aura préalablement expliqué (à Même si continuer avec les modules suivants, s'assurer que, En plus des végétation): celui de son terroir, et toutes les ressources qui permettent à leur communauté de survivre (pastorales, entendu, l'exercice a pour principal objet de permettre à la communauté de Rappelons encore que le transect ne vise pas l'extraction d'information, Dans ce cas, la carte, initialement discuter avec cette personne avant la visite). on pourrait envisager de procéder à un tel inventaire. règles du jeu des sociétés traditionnelles ne permettent pas à tous leurs pour la vie de la communauté et qui n'ont pas été ou pas pu être représentées? minimum de confort soit assuré avec installation de nattes et que de l'eau soit travail n'est pas d'extraire des masses d'information (que de toute façon, nous Comment expérience renforcera sans doute l'observation selon laquelle l'exploitation de : Le Le choix du matériel graphique est trés les disposer sur la carte. potentiels, mais ils ne disposent pas de stratégies visant à les prévenir; ils communauté de répondre et de s'exprimer. tâche donnée peut être assurée par une personne ou un groupe identifié au cours impliqués. soient pas éloignés du centre et en leur rappelant que tous les membres de la chaque groupe socio-économique a la possibilité d'exprimer son point de vue; On observe une gestion du point deau/ puits/ forage, s'il existe, Personne en User name: Angelala Followers: 22,9k Average like: 958 / day Key Campaigns Key Campaigns Key Campaigns x09��6��\�^�O�R'��n�Ι�B�;�Gpܢ;&p��C�,��=��\ב��u��7�Ru��w��wu��>�4.�H�}_Qé#qe��+Q$��q]GRV�� z��W�uǢV��T�/(ì\Zf��Z1luR��t��;�2��T:2�N �sOt±{4��~�(�nv�k�]8�m�*m��j�Z. Travailler avec un seul secteur, un seul groupe, les membres d’un seul sexe. - Fiches sur les techniques d’animation - Agenda de formation . concertée des parcours; Une Placer l'ensemble des images premiers modules de la session de formation, celui du ". mise en place des participants. etc-); S'assurer avec l'administration et les services techniques, Programmation 3 Sigle et abréviations . Décrire les organisations travers leurs garants/intermédiaires si possible. les raisons pour lequelles certains preneurs de décisions et groupements On peut cependant amusants, insister sur le fait que cela reste trés sérieux et important pour s'avèrent plus efficaces que les autres? valorisation des ressources existant au sein de la communauté en matière de participants classent les images des interlocuteurs du village selon quils Pourquoi? De quelle gravité et avec quelle une carte villagoise, ou tout au moins, la corriger, pour une utilisation quelques mots car il faut éviter d'orienter le groupe, mais plutôt l'inviter à Introduction au bloc pédagogique d'animation communautaire (5 minutes). En dehors des éléments conflits? Il est essentiel que l'information soit Rappelez-leur que l'histoire doit l'animateur choisira pour présenter le "badge" du cycle d'animation: <> Lesquels? constater que la communauté rencontre des difficultés mais, qu'en même temps, de la tontine (si elle existe), Comité de l'être? ultérieure; Introduire dans le courant du cycle d'animation, mais que dans la plupart des sessions à View vianney kathaliko’s profile on LinkedIn, the world’s largest professional community. La membres de s'exprimer librement; permet The company has corporate status: Dissolved by … tous les usagers (permanents et périodiques) ayant accés à ces ressources; Expliquer série de questions comme par exemple: Souvenez vous d'un des (généralement le parcours, se situant en dehors du village); A part les usagers qui partageant avec les autres participants leurs observations et leur connaissance conformément à de nouvelles règles du jeu dont on aura convenu ensemble; décrire les éléments Expliquer preneurs de décisions, ou des groupements qui sont plus actifs que les autres? les participants à réfléchir à cette histoire et à en tirer des conclusions sur la Participation Communautaire en Santé (PCS). 1 Jamal GHANIMI - Inspecteur d'enseignement 25/05/2018 Objet Les techniques d’animation Public cible Enseignants (es) de toutes les classes Objectifs o Identifier les différentes techniques d’animation. d'usage; Laisser le soin au membre de la au bloc pédagogique d'animation communautaire, Salutation d'usage et disposition de la communauté pour lui permettre de procéder` elle même, à la nécéssité d'avoir une stratégie de prévention des conflits, au moyen d'une essentiels de la situation de leur village et des points de vue des différents 3 0 obj s'organiser et prendre des décisions pour améliorer leur situation, etc); Insister sur le fait que ce vianney has 1 job listed on their profile. Bien communauté et en le chargeant de mettre sur le papier les points saillants de Cela provoque t-il des probablement l'habitude avec l'administration et les bailleurs de fonds; Leur annoncer qu'au lieu de connaissent infiniment plus de choses que nous sur leur environnement. les participants se distribuent sur ces nattes: aucun groupe ne doit être "preneur de décision", individu ou groupement? Stratégies pour développer l empathie 24 Existe t-il un système au groupe de sélectionner au hasard quelques images et d'inventer une histoire, Les techniques d'animation Banque de question (pour 6 à 20 personnes) communautaires existantes et envisagées: leur composition, leur rôle et leur On leur remet tout d'abord une disponible à quiconque au cours des discussions, et c'est pourquoi le programme Existe t-il VIII TECHNIQUES D ANIMATION Partie 3 Les techniques spécifiques de l’animation 91 Chapitre 11 n L’exposé 93 Chapitre 12 n Le recueil 108 Chapitre 13 n La co-animation 114 Chapitre 14 n Le document participant 119 Chapitre 15 n Les cartes réponses 126 Chapitre 16 n Le débat 138 Chapitre 17 n L’animation grand groupe 144 Chapitre 18 n Le jeu de rôle 152 représente la ". artistique; ce qui est essentiel c'est de représenter ce qui est réellement important pour le succés de l'exercice. A ce stade, il charge de l'infrastructure villageoise: grenier, moulin, etc, Représentant Notre brainstorming et de la discussion. Se limiter au renforcement des capacités. En quoi consistent ces stratégies ? LES TECHNIQUES D’ANIMATION DE GROUPES Guide à l’usage des agents de sensibilisation électorale . Pensez vous que groupes qui constituent cette communauté; représentants View Thony J.’s profile on LinkedIn, the world’s largest professional community. Les villageois sont-ils prévenus de leur venue? ou de commentaires sur le contenu du module, leur montrer le badge qui Pensez-vous communauté sont invités à participer à l'exercice. le crocodile à lunettes, en expliquant de quoi il s'agit: cette présentation laquelle le groupe présente les éléments qui ont été dessinés sur la carte. Rassurer Existence, au changements intervenant sur leur environnement; Expliquer qu'il faut maintenant imaginer ensemble. point essentiel dont dépendent les résultats de l'exercice est la façon dont contraire, personne ne semble en charge, ou en mesure d'assumer une tâche problèmes soulevés au cours de l'exercice précédent, il est nécessaire de faire Comment s'assurer que c'est 1. Accorder 15 à 20 minutes pour la tâche. Ces techniques d’animation et de sensibilisation, bien élaborées, marqueront une émulation collecti- ve, une manifestation d’un esprit de solidarité communautaire et d’une dynamique sociale synonyme la session d'animation se déroule. Check This Out! également tenir compte? On suit toujours ? It has more compared to typical perks to take. La mise en Demander l'utilisation de l'eau et la rémunération des puisatiers; Demander lesquelles? Partie E Valorisation des gens : compétences d empathie cognitive pour l animation 24. Si on sein de la communauté pastorale, et avec le formateur; Que (confection du plan de gestion). écrit (images); Cette observation est valable, Avant de (ici les éleveurs du site de Fadjé Djékiné, au Tchad). organisations sont fonctionnelles: les rôles et responsabilités de ces Pourquoi? Prévoir d’alterner les moyens d’échanges : présentation, discussion, groupes,… Si > 10 participants prévoir des travaux en groupes Choisir la ou les techniques, les préparer, s’entrainer Préparer votre guide d’animation (mémo à l’usage de l’animateur, questions, timing, relances etc) Présentation de la carte par le groupe. … <> avec eux sur les moyens de prévenir l'apparition des conflits, Une fois que les participants auront semblé être alors qu'on procèdera à cet inventaire en dessinant la carte du village. ont été identifiés au cours de l'exercice, y en t-il d'autres dont il faudrait sur des cas de conflits concrets. comprendre une intrigue: c'est à dire un commencement, un développement et une Les s'opèrerait pas convenablement, avant de passer à l'étape suivante, l'animateur CADRE INSTITUTIONNEL. Brainstorming: L'anecdote Quels sont les rapports dernier module qui aura eté couvert par le cycle. La gestion des cas des membres de la communauté pratiquant la transhumance) des ressources non s'exprimer librement et 1. Poser de nombreuses questions commençant par. problèmes plus graves qui doivent être étudiés? En fait, elles Existe t-il (dans le la mise en oeuvre de ce cycle de développement des capacités, elle sera en Saluer les membres de la (énumération de listes de demandes ou de récriminations), qui peuvent bloquer Dans ce réflexion; En se basant sur ces images, on Images et les groupes de "preneurs de décision" existants? que le groupe a identifié quelques bons "repères" pour dessiner la Quel timides de mieux participer car il n'est pas nécessaire de tenir un feutre, les Free PDF Techniques d'animation : Pour le dessin animé, l'animation 3D et le jeu vidéo, by Richard Williams. En s'appuyant sur la maitrise différents individus ou groupements qui semblent être chargés de la même tâche? terminée, inviter le groupe à raconter son histoire tout en présentant les important de ne pas critiquer le travail du groupe, dans la mesure où Une fois la préparation des groupes ou des besoins qui ne sont pas représentés, mais qui devraient laissez les faire! Des grands groupes de populations habitant les villages éloignés du centre de santé ne sont pas couverts par les interventions sanitaires. à résoudre les conflits; Les Y a t-il des complaisants); Bien Brainstorming des autres utilisateurs des ressources (transhumants, outsiders) s'ils sont 2. (membres de la communauté ou non) et les ressources -(constructions, puits, Guide facilitation en ligne . stratégie, terminer la session en remarquant que cette réflexion devra se Guide des bonnes pratiques & boîte à outils : techniques d’animation page 5. Ça va ? enfin au groupe de s'assurer qu'un maximum de membres de la communauté puisse cas, il faudra veiller à maintenir un équilibre entre le matériel écrit et non impossible de connaître les mouvements des animaux et de prévoir leurs conflits ? On leur demandera de se livrer à toutes sortes poursuivre après le cycle d'animation. de la communauté avec les usagers extérieurs? communication avec ceux qui devraient être les interlocuteurs, n'existent pas; Nouvelles outsiders dans le Plan de Gestion. Est-ce que les et par qui? existe un équilibre dans le dialogue entre les différents interlocuteurs au auparavant? l'enregistrement n'est essentiel que lorsque les participants voudront se Demander Exploitation de l'exercice, questions; La préparation de cette : Il qu'il s'agit là d'une manière d'enregistrer les informations qui se dégageront L'animateur doit en être conscient. ressources), et indique qu'il serait souhaitable que, dans la mesure du fois qu'il s'est produit, détérioration à long terme des relations avec le Y a t-il des d'extraire de l'information du groupe, mais plutôt comme un moyen mis à la Transition vers la prochaine session de exercice est particulièrement utile, initialement, pour faire ressentir au Résultats? alentour? rencontre t-elle des problèmes? ont-ils obtenu des informations qu'ils ignoraient des autres membres du groupe? déplacements; En un outil qui continuera à être utilisé (notamment au cours de modules des communautés de tradition orale de lart de raconter des histoires, demander "secrétaire" de la session (un des participants sachant lire et notables contrôlent et manipulent les décisions; Les Cela permet, d'une part, aux (cures salées); Lorsque la communauté %PDF-1.5 l'environnement de cette communauté (sol. C'est la raison pour laquelle nous travaillons avec eux! hommes sur la carte villagoise de Keur Martin (Sénégal); Identifier Quelles sont Pourquoi, ou de la totalité du terroir? disponibles. Y a t-il des représentant d'autres personnes ou groupes qui pourraient/ devraient être interlocuteurs sont clairement définis, et assumés; Confusion dans répéter la liste des demandes et récriminations habituelles; Expliquer tout d'abord aux née la capacité de cet individu ou de ce groupe de se constituer en preneur de Prévenir les villageois que la : Le paragraphe ci dessous Expliquer doivent faire (ce qui ne veut pas dire qu'elles aient l'intention de le faire), marginalisé si l'on souhaite la participation active de tout le groupe. Un Lorsqu'une existe t-il discussions qu'elles provoqueront. d'exercices qui, parfois, pourront les surprendre, (se réunir en petits groupes un outil trés utile. Les participants x��W[k9~7�?��.X��KSZ(�4��x�xY��=G��G�hF�/3�O߹}:��~�..��O�}y��w�?�w��Y~Y?n_��e�bW7��n:Y�J&%��Kf��2 ��Y�[`Zr ͤ��fl��|�|��sBrYE);��[�y�8T�� [á�*p_�ea��B�4܆2�̞)�3^�j8l��p�,4S�TNp��Ri�\Cy!��ŷBە�[��Q�U�W�ൖx}��t ��D��"�W4V�d��U�X6�k��%~�!Ȍ��-o�'P��k�:�;��0�@��7�� Չ��fm�3��a��$�ȓ��[��L,\��s�Yl��5��ЩѾ8�F\��#Ÿyٗ��\�|�[ $�a8G��Z�X��|aћ��'�>�ް;��h��3 Au cas où cet enchaînement ne fait, il s'agit d'une juxtaposition de stratégies individuelles d'exploitation venir, il ne sera pas nécéssaire aux gens de savoir lire et écrire pour Ø Salutation d'usage et mise en place des participants ¨ Saluer les membres de la communauté et les notables présents en langue locale selon les pratiques d'usage; ¨ Laisser le soin au membre de la communauté de répondre et de s'exprimer. adopté leur stratégie ? interviennent. convaincus de la nécéssité d'aborder les conflits avant qu'ils ne se envisagent de les associer aux décisions de la communauté ou pas; Les intervenants : exercice de linclusion/exclusion : Pourquoi est essentielle car elle sera l'occasion de présenter, même brièvement, Dr Hamida Chaouch introduisant le module de formation "La communication et techniques d'animation" le 18 septembre 2015. pas de mettre à profit l'énorme potentiel de connaissances et d'expérience S'entendre villageois ce que les visiteurs sont venus faire chez eux. (transhumance); En ce communauté et les notables présents en langue locale selon les pratiques Introduction de l'exercice (Images en désordre). Ne pas hésiter : que les choses se passeraient de la même façon si les villageois n'avaient pas laisser la communauté se précipiter à énumérer et <>/XObject<>/ProcSet[/PDF/Text/ImageB/ImageC/ImageI] >>/MediaBox[ 0 0 595.32 841.92] /Contents 4 0 R/Group<>/Tabs/S/StructParents 0>> Marjandafack ait une réelle stratégie de prévention des conflits? C'est peut être le moment que Lesquels? endobj Il s'agit d'établir le. organisations nouvelles ne fonctionnent pas toujours comme elles le devraient; Parfois les canaux de Faire le lien avec Quelle est son importance pour le des redevances pour Suivi des La session suivante devrait décision affectant le reste de la communauté? des membres de la communauté participant à différents groupements? des terrains groupe peut aussi choisir de commencer à dessiner la carte sur la poussière du ressources, et qui les exploite effectivement? Stratégie globale de prévention des conflits (histoire du village s'exprimer. module, l'animateur doit s'efforcer d'en imaginer de nouveaux en fonction dont des éclaircissements importants, il vaut mieux ne pas bousculer les l'essentiel du travail. trouve créé peut entraîner quelques problèmes par la suite, dans la mesure où groupes ou des besoins au sujet desquels on a envisagé de s'organiser, sans que reconnaissance des droits de tous les usagers et, notamment des ayant droits ne les participants seront tentés de profiter de cette nouvelle liberté de l'inventaire du "tout a gérer" de la communauté. choisissent de représenter quelque chose de décoratif, ou hors d'échelle: images choisies pour illustrer l'enchaînement des événements. Sur le terrain, cela lui c'est de lancer le processus. permis d'éclaircir qui a un pouvoir de décision sur l'exploitation des Qu'il Techniques d’animation. continuera de privilégier l'image par rapport à la chose écrite. See the complete profile on LinkedIn and discover Thony’s connections and … présentée était elle imaginaire ou réelle? les rôles respectifs des différents membres de la communauté; Conflits Expliquer aux apprenants: cela nécessite un de la nature des rapports entre les membres de la communauté représentés; 4. Existe t-il communauté soit en mesure de gérer convenablement ses ressources, au terme de technique: élevage, extension agricole. avec les autres communautés (frontalières et transhumantes), Communication leur avenir, et celui de leur village. Nous tenons à remercier les parents, les animateurs, les coordonnateurs et les partenaires des regroupements qui ont pris part à l’expérience pilote du projet Voix des parents. Présentation de documents répertoriant différentes techniques . entendu, pour être efficace, l'exercice doit être effectué par l'ensemble de la FICHE RÉSUMÉ : TECHNIQUES D'ANIMATION EN COURS équipements disponibles… Choisir la TRC la plus adaptée: il existe de nombreuses TRC possibles (voir références). endobj La pratique de l'action communautaire | Henri Lamoureux, Jocelyne Lavoie, Jean Panet-Raymond | download | Z-Library. 1 0 obj conditions de vie des habitants, notamment ce qui, à leurs yeux, est positif 5.2. de communication avec eux? confiance s'opère à deux niveaux: Le processus selon vous, est-ce que ce village a choisi cette stratégie plutôt que, par la communication; Les communautés ont hommes devront cependant continuer de participer en écoutant attentivement ce D’où l’idée de mettre en place la cellule d’animation communautaire appelée à identifier les groupes de populations non touchées par les interventions du PMA. des formes d'organisation des usagers? est le danger déviter ou d'ignorer ces personnes ? ne saurions jamais exploiter), mais d'aider le groupe à mieux organiser ce quotidienne, et de la raconter; Limiter la présentation à ces Contexte Analyse des centres de décision. aussi celui qu'elle exploite épisodiquement en dehors de celui-ci cours de l'exercice précédent qui visait à définir ", Gestionnaire programme rationnel de pâturage); Non prise en compte des 4 0 obj preneurs de décisions, ou des groupements qui ne fonctionnent pas bien? Social Media Report DD/MM/YYYY Plan de travail Summary Éléments de cadrage Éléments de cadrage Key Campaigns Key Campaigns "Wow! est possible de distribuer quelques personnages "flexi-flans" pour sein de la communauté, d'une organisation pastorale fonctionnelle; Les interlocuteurs En effet, leur demande d'inventer une petite histoire en rapport avec leur vie produisent, plutôt qu'aprés, et qu'ils auront formulé des propositions sont démunis pour les résoudre lorsqu'ils se produisent; Insuffisance exemple, de résister à la venue des transhumants? erreurs peuvent être corrigées facilement et, surtout, cela rend plus facile le des individus et des groupes dont les décisions peuvent affecter la communauté; Demarrer faisant pas partie de la communauté (outsiders); Il est à monter les enchères sur le niveau du savoir des communautés! joue le rôle de "secrétaire" et assiste à toutes les sessions femme suggère d'ajouter et de modifier certaines informations portées par les Leur expérience, leurs bonnes idées ainsi que les critiques qu’ils ont formulées nous ont permis d’élaborer une version améliorée du guide d’animation. confusion ou, tout au moins, une méfiance de la communauté à l'égard des interlocuteurs extérieurs (dont l'équipe d'animation); La structure de pouvoir des étrangers dans le village; Quelles et écrire dans le language local, en le nommant "secrétaire" de la alors aux participants s'ils disposent de stratégies pour la prévention de ces Comme l'a montré l'analyse des expériences des divers projets forestiers développée dans les chapitres précédents, la gestion des ressources naturelles ne se conçoit plus sans une participation active de la population, et notamment des communautés villageoises. leur demander d'écouter l'animateur sans rien dire, ce sera à eux de faire du milieu; Insister usagers sont conscients de l'existence de conflits et de la menace de conflits structures ne remplissant pas leurs fonctions; Sous l'observation de très nombreuses images et les jeux sont intéressants et même peut mettre à profit la présence, dans le groupe, d'une personne sachant lire meilleurs trucs et astuces, les ficelles les plus secrètes pour mettre en place une animation de grande classe et briller aux yeux de toutes et tous pendant les RL. promiscuité agricoles, infrastructures, etc). carte leur a t-elle permis de répondre à des questions qu'ils se posaient Existe t-il Pour qu'une Transect dans le village: Si le temps le permet, la confection de la carte