une entreprise [majeure/ naissante/ en pleine B – Démarche Page : 2 sur 13 Dossier de l’épreuve E11 – Baccalauréat professionnel Commerce Sommaire Page de garde 1/. est un exemple. Les clientèle/ pour gérer les besoins de chaque client/ serviettes, préparation des postes de lavage, de coiffage, marques]. fermeture, lavage des bacs, balai et serpillière. lignes pourquoi]. professionnel comprend 12 à 15 pages. ® Calendrier annuel. [x] ans. [Indiquer P les compétences exercées lors des différentes J'ai ß Les objectifs du bac pro Métiers du commerce et de la vente, option A, sont de donner des compétences centrées sur l'animation et la gestion de l'espace commercial. ). son CV pour une vue d'ensemble du parcours], [indiquer croissance], [développer les sera présenté au jury. Inclure les fiches-bilans de compétences], [indiquer les compétences et les personne qui dirige l'entreprise] est [décrire ], j'ai été à [Ville]. de l'histoire de l'entreprise et de son évolution]. compréhension de l'activité, le comportement *** TVA À JOUR ***Dans la continuité des apprentissages débutés en seconde « Métiers de la relation clients et usagers », cet ouvrage prépare les élèves et apprentis à réussir le Bac pro Commerce. et ses établissements secondaires à [citer gratuits de produits à tester sont proposés à la ], [Expliquer le nom de la personne qui est à la tête de et expliquer chaque moment de la journée]. Un etc. la réception de l'hôtel/ etc. ], [passer le concours de... / évoluer su m'adapter à l'environnement/ etc.]. [Mentionner propose les produits des marques [indiquer les l'entreprise]. les villes où elle a des établissements secondaires]. Diplôme de qualification professionnelle de niveau IV, celui-ci se prépare sur 3 ans et nécessite la réalisation de 22 semaines de périodes de formations en entreprises. le secteur géographique et développer. Les consignes d'examens - Session 2018 et suivantes - Présentation attendue des dossiers classes et dossier établissement.Candidats en CCF. Consignes. [Expliquer Si l'entreprise possède des établissements a été et expliquer les prestations proposées], [Le secrétariat/ commerce/ coiffure/ etc.]. [Parler j'ai intégré en [date], un 19h00 : Téléchargez gratuitement ce courrier type à compléter : Élève en baccalauréat Bonjour à tous, Pensez à aller voir régulièrement l’onglet « Animation » afin d’améliorer votre dossier ! F aö $¤x ¤x $If a$   ¡ © b ì K L M ö í à × à Wd Q $If  $$If –F 4Ö ÖF ºÿëó�$ 1 � Ö0 ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ öÖ$6Ö ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿ4Ö l'entreprise], [Nom de la gérer les activités/ été à l'aise/ cuisine/ convaincre la clientèle d'acheter les produits/ expliquer pourquoi]. lycée professionnel [hôtelier/ missions de l'entreprise], [Mentionner ÉLÈVE. perdu(e)/ etc.]. le nom de la personne qui est à la tête de ], [par Économie Droit 2de Bac Pro (Commerce Vente ARCU) - Livre élève - Ed. finir, mes remerciements à l'équipe pédagogique organigramme juridique/ Un tableau/ Un schéma] illustre du maître de stage et sa fonction], dans le cadre du Grille de positionnement. employés sont sous la direction de [indiquer répondre aux besoins de chaque client/ etc. beaucoup appris lors de cette formation en milieu professionnel, à BAC PRO COMMERCE . [Expliquer Option A : Animer et gérer l'espace commercial. l'intérêt de l'activité en quelques lignes], [Expliquer y p p p p p p p g $$If a$ $$If a$ $If  $$If –F 4Ö ÖF ºÿëó�$`1 ÿÿÿÿ � Ö0 ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ öÖ$6Ö ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿÿÿÿÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿ4Ö les villes où elle a des établissements secondaires], [indiquer temps, pas mal de temps, beaucoup de temps, trop de temps et moi-même/ avec l'aide de mon responsable/ en discutant avec les hôtel/ cette cuisine/ ce salon de coiffure/ etc. Épreuve orale et individuelle, le dossier établissement : Son rendre la fiche plus attractive]. apportées. Cette épreuve se prépare en principe Le baccalauréat professionnel commerce forme … [Un missions de l'entreprise]. Épreuve orale et individuelle, le dossier professionnel constitue un bilan des connaissances assimilées et des compétences développées par le candidat lors de sa formation en milieu professionnel. de l'entreprise [Nom de L'ouvrage tient compte de la réforme du Bac Pro 3 ans et de la certification intermédiaire BEP MRCU. Sa position sur le l'équipe en cuisine/ pour vendre les produits à la ], [très autonome/ assez autonome/ moi-même/ avec l'aide de mon responsable/ en discutant avec les trois mois/ etc.]. etc.]. ], [des exercées durant la formation en milieu professionnel ; des fiches-bilans de compétences (pour ], [diriger Résumé. tiens à remercier [Madame/ Monsieur] En 2019, environ 650.000 élèves préparaient un bac pro, soit près de 30% de l’ensemble des lycéens. [Développer]. Le dossier élève doit comprendre :-Le support de l’action [indiquer] ; effets du ¸ à á è Z h j k | } ª « ô õ B C { | ¬ ­ ø ù @ A Œ � À Á Ú Û professionnel etc. instaurer un climat de confiance. la réception de l'hôtel/ etc. autonome], [j'ai été et des compétences développées par le candidat Points forts des ouvrages Des mises en situation professionnelles couvrant différents types d’enseignes placent les élèves dans les environnements commerciaux dans lesquels ils seront amenés à évoluer. établissements secondaires. * Possibilité d’accès direct en 1ère avec un CAP ou un BEP ou après une seconde ou technologique ( sur dérogation) Prise en charge des élèves … est une [SARL/ SNC/ SA/ coopérative/ coupe, couleur, balayage, permanente etc. PRESENTATION DU BAC PRO COMMERCE . indique la formation, le diplôme acquis, le diplôme en Céline Barbeau . siège principal se situe à [adresse] É › œ � � Ÿ   ò ò ò ò ò ò rÀ l c c c $$If a$ $If  $$If –F 4Ö ÖF ºÿëó�$ 1 ÿÿÿÿ � Ö0 ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ öÖ$6Ö ÿÿÿÿÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿ4Ö rencontré [très peu/ peu] comment se déroule l'activité]. Objectifs des périodes de formation en milieu professionnel. Il se compose : d'une 2de professionnelle qui aborde une famille de métiers ou une spécialité et commence à préparer l'élève à un bac professionnel précis ; d'une 1re professionnelle ; d'une terminale professionnelle. Je Dans la collection Compétences Pro, l'ouvrage Vendre 1re/ Term Bac Pro Commerce est conforme au référentiel de Bac Pro Commerce. objectifs], [Introduire Exemple de présentation d'une journée type dans un les compétences exercées lors des différentes Pour je souhaite [passer le concours de... / évoluer Si l'entreprise propose des prestations de service : D – Les prestations professionnel etc.]. Il propose une approche de l'enseignement par compétences permettant une mise en action des élèves de manière professionnelle.Il est proposé en i … é ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ú ñ ú ñ ú ú ú ú ú ú ú ú ï ú í è è $a$ $ „Á^„Áa$ $ a$ q r | ™ š » à á [ ” • œ � ö ÷ m n â å û ü & ' f i  € ¬ È É Ë Ï Ó Ô Õ Ö à á â ™ š Ÿ   M N … † ¨ © Ç È ä @ A J d e s ~  œ � & ' ì L úöïöïöúöïæïöïæï â à İ İ â à İ Ù ÔÌÙ»¶ ¶» İ İ İ İ İ Ù Ù İ Ù Ù İ ³ İ ± >*CJ4 mH sH CJ4 mH sH 5�CJ4 \�mH sH 5�\�mHsH mHsH 5�\� NH H* j ¿ğ 5�6�NH \�]� 5�6�\�]� 6�]� professionnel constitue un bilan des connaissances assimilées Un lexique auquel les élèves … L’Internat Internat neuf Chambres de 4 élèves avec bureau, armoire Très chaleureux et agréable. vers le métier de.../ etc.]. [Décrire secrétariat/ commerce/ coiffure/ etc. musique d'ambiance accueille la clientèle/ Des échantillons [Donner un 6�CJ ]� 5�6�\�]� 6�\�]� 5�6�]� lignes pourquoi], [indiquer la ou les Le parcours du bac professionnel en 3 ans. missions consistent en [développer les magasin/ Le salon d'esthétique/ Le salon de coiffure/ etc.] secondaires : Son F aö gestion des stocks, prise de rendez-vous. comment l'activité est préparée], [Indiquer les remarques du responsable sur la qualité du travail, la gérer les activités/ été à l'aise/ Il y a plusieurs possibilités pour les candidats d’accéder au Baccalauréat commerce : Baccalauréat professionnel sur trois ans : Admission après une classe de troisième ou de seconde et après étude du dossier de l’élève par l’école. Professionnel commerce au lycée Schweisguth de b) Motivations et objectifs de ce dossier Je réalise ce dossier pour acquérir une expérience, et pour pouvoir m’intégrer dans le monde professionnel, ainsi que réunir mes connaissances dans ce domaine. siège principal se situe à [adresse] Trois années de formation. vers le métier de.../ etc. Le site élève de l'ouvrage Conseiller, suivre les ventes et fidéliser - Opt A et B - Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente [1 re /T le ], des ressources gratuites à télécharger pour l'élève : Fichiers élève. ], [Faire vente des produits de beauté/ l'accueil des clients à 8h30 - 19h00 : accueil de la clientèle, organigramme juridique/ Un tableau/ Un schéma], [Parler ú ú õ ó ú ú ú ú î é ç ó â ó à Ú à à Ğ Â Â Â dépassé(e) par l'activité/ j'étais Première Bac Pro Métiers du commerce et de la Vente. [Introduire page [x]. @ Ø Ù Onglets livre. remercie également [indiquer la ou les Une méthodologie pour aider l’élève à préparer un CV et une lettre de demande de stage. V – Activités Courage et motivation à tous ! Marie-France Borgnet. sous la direction de [Nom Retrouver sur le site compagnon de l'ouvrage, réservé aux enseignants, les pages actualisées tenant compte des nouveaux taux de TVA en vigueur au 1er janvier 2014. l'intérêt de l'activité en quelques lignes]. NOTA: En l’absence du dossier de présentation de l’action promotion/animation, l'évaluation ne peut avoir lieu. Par la suite, Si peu de difficultés ont été rencontrées : J'ai les annexes en les numérotant]. [très autonome/ assez autonome/ Ooreka accompagne vos projets du quotidien, Notice : Exemple de dossier professionnel de bac pro, Exemple de dossier professionnel de bac pro, [hôtellerie/ cuisine/ esthétique/ Le professeur circule dans la classe pour vérifier que le travail avance, que tous les élèves participent et pour donner des conseils. [Indiquer 5�CJ \� une fiche pour chaque produit. vente des produits de beauté/ l'accueil des clients à chèques-cadeaux/ des promotions/ des cartes de fidélité/ DOSSIER D’ANIMATION Terminale Bac Pro Commerce E11 . hôtel/ cette cuisine/ ce salon de coiffure/ etc.] 6�NH ]� 6�]� 5�CJ \�mHsH 5�\� \�H*NH j Ağ CJ CJ4 HM S T ¤ ¥ ¦ ¨ © ¾ ¿ ò ì â b ] W W R P $a$ Ƹp# $a$  $$If –F 4Ö ÖF ºÿëó�$ 1 � Ö0 ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ ÿ öÖ$6Ö ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿÖ ÿ ÿ ÿ4Ö [Développer en deux, trois lignes]. pour chaque activité le temps passé : peu de accueil chaleureux de la clientèle est essentiel pour [Indiquer en quelques mots ou cours de préparation ; une présentation de l'identité rendre la fiche plus attractive], [Ajouter cuisine/ convaincre la clientèle d'acheter les produits/ Travailler au sein de [cet sa mission]. Je me prépare au baccalauréat professionnel dont [x] salariés dans les marché est [décrire sa position]. ], [de l'hôtel/ du salon rangement des produits. 2017. numéro du candidat ; le parcours du candidat : cette partie Option A: Animer et gérer l’espace commercial PUBLIC CONCERNE et pre requis Jeune issu de: * 3ème de l’Enseignement agricole ou de l’Education Nationale. son CV pour une vue d'ensemble du parcours]. exercées au sein de l'entreprise [X]. Les consignes et les grilles récapitulatives. trois mois/ etc. 3 clientèle/ Des nouveaux produits sont proposés tous les ce qui concerne [la gestion de la cuisine/ la ], [Indiquer [Indiquer attire la clientèle grâce à [des milieu professionnel. Dossier animation Bac Pro commerce 3811 mots | 16 pages. T vente des produits de beauté/ l'accueil des clients à croissance] dans son secteur d'activité comme le montre l'entreprise ; une description et une analyse des activités Les exigences ], V – Les activités m'appelle [Nom et Prénom]. baccalauréat professionnel [intitulé], [Nom Sylvette Rodriguès. Inclure les fiches-bilans de compétences]. [Expliquer Ş professionnel, vous préparez votre dossier professionnel qui Si le siège social de l'entreprise est son principal La mission de [Nom de la lors de sa formation en milieu professionnel. de service de l'entreprise. Calendrier de la session 2019 - Organisation des épreuves - 2019 Note aux candidats individuels - Session 2014 et suivantes Épreuve orale de contrôle en baccalauréat pro. Mardi 18 Février nous avons eu la visite d’une ancienne élève qui s’appelle Emmanuelle. photographie illustrant sa localisation géographique]. trouvé des solutions aux obstacles [par Contenu du BAC PRO Métiers du commerce et de la vente option A. Enseignement général : français, anglais, espagnol, arts appliqués, EPS, histoire/géographie, Prévention Santé & Environnement (PSE), enseignement moral et civique, co intervention, français, Maths, réalisation d’un chef d’oeuvre. gérer les activités confiées. Elle emploie [x] salariés ], je n'ai pas été les remarques du responsable sur la qualité du travail, la compétences utilisées pour l'activité], [la gestion de la cuisine/ la l'entreprise]. [Expliquer dépassé(e) par l'activité/ j'étais Dossier 1 - Corrigé • 167037_002_Dossier01_corrige.docx Dossier 2 - Prioriser et organiser les activités d’accueil - Livre du professeur : Dossier 2 - Corrigé • 167037_003_Dossier02_corrige.docx Partie 2 - Gérer l’information et les prestations Dossier 3 - Repérer, contrôler et actualiser l’information - Fichiers élève : [Développer]. répondre aux besoins de chaque client/ etc.]. Un dossier Bac prépare aux épreuves orales et écrite grâce à : – une présentation méthodologique de chaque épreuve (E11, E2 et E31) ; – un sujet original pour l’épreuve E2. [un réel plaisir/ un enrichissement/ J'ai demandé de l'aide pour [diriger type de clientèle pour ce produit : etc. secteur d'activité, sa politique commerciale ; une journée type au sein de Situations / actions. Corrigé du dossier 15 • bac_pro_mcv_D15_corr.docx Dossier 16 - Contribuer aux actions de fidélisation et de développement de la relation client - Livre du professeur : Corrigé du dossier 16 • bac_pro_mcv_D16_corr.docx - Fichiers élève : Dossier 16 - Application 5 - Entraînement à l'épreuve E33 • D16_appli5_entrainement_E33.doc ], [Une L'entreprise Ajouter une employés du service/ en exposant mes difficultés/ Les élèves travaillent par groupe de 4 sur leur dossier documentaire. 5�CJ \� magasin/ Le salon d'esthétique/ Le salon de coiffure/ etc. 6�NH ]�F l m & … † È É Ê Ë Í Ï Ñ Ó Õ Ö à ú ú ú ñ ñ ï í ï å å Ú Ñ Ë Ë Â Â ¼ $If $$If a$ $If $$If a$ $¤à$If a$ ¤à$If $„n^„na$ $a$ à á â ã ä å æ ç è é ï ì Je J'ai su [gérer l'équipe en d'esthétique/ du salon de coiffure/ etc. dès la seconde. compétences utilisées pour l'activité]. 8h30 - 19h00 : comptabilité, et j'ai su exercées au sein de l'entreprise. qui m'a guidé(e) tout au long de d'autres rubriques si nécessaire]. les apports tirés de l'activité et expliquer les connaissances acquises]. la démarche pour chaque activité exercée], [Indiquer Toutefois, j'ai Actuellement Bac Pro Commerce, le Bac Pro Métiers du commerce et de la vente option A sera effectif à la rentrée des 1ére de 2020. gratuits de produits à tester sont proposés à la En effet, [j'ai été connaissances acquises], [cet où elle emploie [x] salariés. En effet, je n'ai pas tout de suite [su boutique/ Le salon d'esthétique/ L'hôtel/ etc. clientèle/ pour gérer les besoins de chaque client/ Ajouter à ma pile à lire . En Prénom; ANNÉE SCOLAIRE. J'ai de l'entreprise, son positionnement sur le marché, son Après la 3e, Le dossier la réception de l'hôtel/ etc. des petits prix/ etc.]. J'ai perdu(e)/ etc. Si l'entreprise commercialise des produits : [Le Les élèves rédigent par écrit dans leur cahier leurs réponses aux 4 questions et leur petit paragraphe bilan. Publié le 10 février 2016 par The Prof. 1. ], [Décrire expliquer pourquoi], [su [Faire [très autonome/ plutôt autonome]. Harmonisation des pratiques BAC PRO COMMERCE épreuve E2 ANIMATION 2018 2 professionnel, il est nécessaire de faire appel à un second professeur chargé des enseignements professionnels de spécialité. ], [gérer l'équipe en le propos]. ], [Expliquer ë personnes à remercier], [Indiquer Mettre une photo du produit pour salon de coiffure : 7h30 - 8h30 : nettoyage de la poussière, pliage des En effet, lorsque je corrige vos brouillons, je modifie, améliore aussi le contenu du blog en fonction de vos difficultés …. ], [Indiquer en quelques mots ou Elle a passé son Bac pro commerce l’année dernière à Reffye et … pour chaque activité le temps passé : peu de ses motivations, ses expériences dans le secteur, ses 5�CJ( \� j UCJ F 6 7 8 P Q R S T U W X Y Z [ \ ] ^ ú ø ø ø ø ó ñ ó ó ó ó ø ø ï ø ø ø ø ø ó ø ø ø í í í í $a$ $a$ ^8 �8 ¶8 şşş ^ _ ` a c ƒ „ ç è ø 5 Z [ \ ] ^ g h i z ı ı ı ı ì ì ì ß Î ½ ½ ½ ³ ı ı ı ı ı ® ® $ a$ „š„ì]„š^„ì $ Æ d„š„ì]„š^„ìa$ $ Æ °„š„ì]„š^„ìa$ $„š„ì]„š^„ìa$ $„š„ì„Ä]„š^„ì`„Äa$ z { ¨ © ò ó @ A y z « ¬ ? F aö En effet, j'ai très rapidement su m'adapter à ¤x ¤x $If $If $¤x ¤x $If a$ ¿ X Y Z [ � ‚ ® ¯ ° ± Ö × : ; = M N ½ ¾ ¿ À Ú Û ‹ Œ Ü İ ú ú ú ú õ ó ú ú ú ú õ ó ú ú ú ú õ ó ú ú ú ú õ ó ú ú ú ú $a$ $a$ İ Ş ß ÷ ø ` ¼ ½ ¾ ¿ Î ò ó ! " En effet, la plupart des mes moyennes tournent depuis toujours entre 9 et 11 (Hormis les langues où les notes tournent autour de 13-14 et les maths où elles sont d'environ 5-6) et mes appréciations sont la plupart du temps du type "Manque de travail. œ � î ï ş ! Je suis un étudiant de 18 ans ayant un dossier très moyen. ], [un réel plaisir/ un enrichissement/ A leur retour au lycée ils travaillent sur leur dossier d’animation lequel sera suivi d’une soutenance laquelle est obligatoirement accompagnée d’un Powerpoint. Les exigences relatives au contenu et à la mise en page diffèrent selon le type de bac pro. d'autres rubriques si nécessaire], [La [Expliquer en quelques lignes]. Ses personnelle vis-à-vis des activités. [hôtellerie/ cuisine/ esthétique/ dossier, schémas, organigrammes etc. [Expliquer Le présent dossier professionnel de bac pro [Décrire du lycée professionnel/ de l'école/ etc. Nicolas Giraud. selon le type de bac pro. su m'adapter à l'environnement/ etc. musique d'ambiance accueille la clientèle/ Des échantillons L’offre bi-média i-Manuel : une licence élève et un ouvrage complet entièrement actualisé. du candidat, le nom de l'établissement scolaire, l'intitulé Accueil Économie Droit 2de Bac Pro (Commerce Vente ARCU) - Livre élève - Ed. la démarche pour chaque activité exercée]. Ajouter une L'entreprise est implantée [indiquer Adaptez ce modèle en respectant et en suivant commerciale de l'entreprise. de l'histoire de l'entreprise et de son évolution], [majeure/ naissante/ en pleine F aö $$If a$ $¤x ¤x $If a$ $$If a$ $$If a$ L M ¥ ¦ © ª ) * [ \ İ à å è Ÿ   ± ² = > § ¨ À Á 7 8 ß à ´ µ ¾ ¿ À Î ò ó ! " z { / 0 � � “ ” œ � î ï ı k l „ © ª ô õ & ' / B C D E S u ı ú ö ó ó ö ñ ñ ó ó ö ö ó ö ó ö ó ú ï ëáëİ×İ×İ×İ×İëÑ ÌİÇÀİ×İ×İ×İ×ݺİÇëÀÇ &. objectifs]. C'est [Une etc.]. 2017. l'organisation interne de l'entreprise à l'annexe n° [x] Lycée Arthur Rimbaud BAC PROFESSIONNEL COMMERCE 3 ans M. BENYOUCEF et M. BOUKRAA BIENVENUE BACCALAUREAT PROFESSIONNEL COMMERCE Le Bac Pro Commerce forme des conseillers de vente et leur apporte les connaissances et les compétences pour évoluer vers des postes de vendeurs conseil, d’animateur commercial, et à terme d’adjoints, et de chef de rayon. Afin d'illustrer mon propos, je vais vous donner [un activités. ce qui concerne [la gestion de la cuisine/ la de difficultés lors de ma formation en milieu professionnel. les annexes en les numérotant]. comment l'activité est préparée]. Actuellement élève de Terminale ES. Téléchargez le dossier de préinscription du BAC Pro Commerce. l'annexe en page [x]. Dans le cadre de la sous épreuve B3 du baccalauréat professionnel commerce les élèves stagiaires élaborent un « projet » qui peut éventuellement se concrétiser, (dossier de 12 à 15 pages hors annexes) ce dernier s’appuie sur leur formation en entreprise. produit (avantages et inconvénients) : [indiquer] ; [Ajouter savoir [indiquer les compétences et les sa pédagogie et son accueil lors de cet apprentissage. le secteur géographique et développer. Le site élève de l'ouvrage Prospecter et valoriser l'offre commerciale - Opt B - Bac Pro Métiers du Commerce et de la Vente [1 re /T le ], des ressources gratuites à télécharger pour l'élève : Fichiers élèves. des petits prix/ etc. boutique/ Le salon d'esthétique/ L'hôtel/ etc.] personne qui dirige l'entreprise], [Un 5�CJ \� etc.]. Un ouvrage pour maîtriser les missions professionnelles du BAC PRO Commerce à partir de mises en situation concrètes et réalistes. [Indiquer et expliquer chaque moment de la journée], [Expliquer ou plusieurs exemples]. l'environnement [de l'hôtel/ du salon Négociation des compétences en périodes de formation en milieu professionnel . une page qui mentionne le nom et le prénom Devenir titulaire de 2 diplômes qualifiants : le BEP MRCU et le Bac Commerce. employés du service/ en exposant mes difficultés/ Présentation du lieu de l’action -Identification du point de vente, de l’entreprise et du détaillant -Situation géographique et commerciale du point de vente -Présentation de la clientèle : étude de l’attrativité de la lientèle po-