melimelune mille mercis ,  du clé en main, tres bien ciblé !! Sa mère cuisinait les poissons que son père…, Evaluation à imprimer pour la 6ème Bilan sur l’épithète Souligne les adjectifs qualificatifs et les participes passés épithètes présents dans le texte suivant. Donne la signification exacte de chacune de ces phrases. j’adopte de suite… ça tombe plutot bien en fin d’année, Je viens de découvrir ton travail ! Transforme ces noms propres en noms communs et emploie chacun d’eux dans une phrase. Donne la fonction des adjectifs qualificatifs et participes passés présents…. Réécris ces phrases en inversant le sujet dans les propositions soulignées. En ces périodes troublées, KeepSchool est plus que jamais présent à vos côtés pour assurer la réussite de vos enfants et ados Evaluation à imprimer sur les adjectifs qualificatifs Bilan de 6ème à imprimer Retrouve les mots qui ont servi à former les adjectifs suivants et précise leur classe grammaticale (verbe, nom, adjectif). Mélange toutes les lettres de chacun de ces mots et trouve un nom. Cette dernière période, à la place des petits billets habituels, l’un de mes élèves piochera une phrase du jour. Et voici un tableau à double entrée, reprenant les différentes natures et fonctions. Tu délimiteras chacune des propositions par des traits verticaux. Contrôle sur le participe passé en 6ème – Bilan d’orthographe Complète le tableau suivant en conjuguant les verbes au passé composé. La Grammaire au CE1 avec » Réussir son entrée en grammaire au CE1″ retz : Fiches de leçons et mon travail avec Rseeg :affichage collectif, jeux … liens vers les autres articles de grammaire . Phrases affirmatives et négatives – 6ème – Contrôle sur les formes de phrases, Evaluation Bilan - Formes de phrases : 6ème, Formes de phrases – 6ème – Evaluation à imprimer, Sujet – 6ème – Contrôle avec le corrigé, Evaluation Bilan - Sujet, groupe sujet : 6ème, L’épithète – 6ème – Contrôle avec la correction, Evaluation Bilan - Adjectif Qualificatif : 6ème, Epithète – 6ème – Evaluation à imprimer, Moyen et manière – 6ème – Contrôle sur les compléments circonstanciels – CCM, Evaluation Bilan - Complément de phrase / complément circonstanciel : 6ème, Compléments circonstanciels de moyen et de manière – 6ème – Evaluation, CCT – CCL – 6ème – Contrôle sur les compléments circonstanciels de temps et de lieu, Compléments circonstanciels de temps et de lieu – 6ème – Evaluation, Adjectifs qualificatifs – 6ème – Contrôle avec le corrigé, Adjectif qualificatif – 6ème – Evaluation à imprimer, Direct, indirect, second – 6ème – Contrôle sur les compléments d’objet, Evaluation Bilan - complément du verbe: COD, COI, COS : 6ème, Compléments d’objet – 6ème – Evaluation – COD – COI – COS, Verbe – 6ème – Contrôle avec le corrigé, Evaluation Bilan - Verbe, groupe verbal : 6ème, Propre – Commun – 6ème – Contrôle sur le nom, Nom propre – Nom commun – 6ème – Evaluation, Articles – Déterminants – 6ème – Contrôle à imprimer, Evaluation Bilan - Article et déterminant : 6ème, Le médecin malgré lui - 6ème - Lecture - théâtre, Une maladie imaginaire - 6ème - Lecture - théâtre, Le Lion amoureux - 6ème - Lecture - poésie, Le chat de Charles Baudelaire - 6ème - Lecture - poésie, La triste fin de Méduse - 6ème - Lecture - récit, Ateliers pédagogiques hebdomadaires à la carte, Stages de remise à niveau pendant les vacances scolaires. J’ai ajouté un autre schéma sur mon blog si ça te dit! Merci pour le lien! Afin de favoriser les apprentissages et la vie en classe, l’enseignant joue un rôle essentiel. En effet, l’écoute est indispensable au processus d’apprentissage de la langue maternelle. Complète les phrases suivantes avec des compléments d’objet de la classe indiquée. Evaluation pour la 6ème sur les compléments circonstanciels de moyen et de manière Bilan sur les CCM Souligne tous les compléments circonstanciels de moyen et de manière présents dans ces phrases. Invente deux phrases (avec des verbes différents) qui comprendront un COD, un COI et un COS que tu souligneras et nommeras entre parenthèses. On envoie un élève au tableau en lui demandant d’effectuer une transposition. La senteur agréable et la couleur…, Evaluation de grammaire pour la 6ème sur les compléments d’objet Bilan à imprimer sur le COD – COI – COS Souligne les COD de ce texte en rouge, les COI en vert et les COS en noir. Complète les phrases suivantes avec les COI ou COS de ton…, Evaluation de grammaire pour la 6ème Bilan à imprimer sur le verbe Souligne les verbes de ces phrases et donne leur infinitif. C’est exactement ce que je cherchais pour faire un rappel à ma classe triple cycle 3. OEF Tableau de variation, collection d'exercices sur l'interprétation du tableau de variation. A quel type ces phrases appartiennent-elles (déclaratif, injonctif ou exclamatif)? Merci pour ton idée en tous cas ! Précise le mode de chacun d’eux. Tu choisiras les articles appropriés et tu feras les modifications nécessaires. Je vois juste une petite coquille : il manque l’accent sur le « où ».Excellente fin d’année à vous. Souligne le mot interrogatif que tu auras employé. JE leur prépare un petit carnet spécial « phrase du jour » et ils peuvent faire des traits, des ronds, des flèches … Je vais voir si au bout d’un moment ils ont l’idée d’aller fouiller au fond de la phrase eux mêmes. Imagine les questions auxquelles répondraient les phrases suivantes. Recherchez parmi les 37 029 catalogues et brochures techniques disponibles sur NauticExpo. Souligne en noir les autres phrases interrogatives et précise s’il s’agit d’interrogations totales ou partielles. d. Avec qui veux-tu sortir ? Souligne la bonne forme grammaticale. Liste des quizz de Français destiné au élèves de Collège. Mets les verbes suivants à l’infinitif et indique…, Evaluation corrigée sur le nom propre et le nom commun Bilan de grammaire pour la 6ème: le nom Fais précéder chaque nom de l’article indéfini approprié et utilise-le dans une phrase. Savoir définir et identifier la tournure impersonnelle. En une dizaine de lignes, invente un récit dans lequel figureront les noms suivants, dans l’ordre que tu veux :…. Dis le contraire des phrases suivantes en employant la forme négative, puis une forme affirmative de sens équivalent à la forme négative. À ce titre, le CM1 et le CM2 revêtent une grande importance. Bonjour et merci pour ce super travail. Molière est mort en 1673. Elle n’a pas dit non / Elle ….. Je voudrais ne…, Contrôle avec le corrigé pour la 6ème sur les formes de phrases: affirmatives et négatives. Je trouve ça aussi inacceptable de publier de telles modifications sous le terme d’ajustements alors que … En quelques lignes, décris la chambre à coucher de tes rêves. ….. Quelle bonne mine ! Tu organises une expédition avec quelques amis pour le retrouver. ….. Qu’elle vienne me demander pardon !….. Complète les phrases suivantes…, Contrôle à imprimer avec la correction – Types de phrases Bilan sur les phrases: déclaratives, injonctives, exclamatives. Contacts |  Dans le texte suivant, souligne en rouge les propositions relatives, en vert les conjonctives complétives et en noir les conjonctives circonstancielles. Le trafic est provisoirement interrompu….. On a découvert récemment une grotte sous-marine….. Remets ces phrases dans l’ordre et sépare les groupes de mots à l’aide de traits verticaux. Reformule-les deux fois, dans chacun des deux autres types. We'll assume you're ok with this, but you can opt-out if you wish. Le but de ce rituel : une réactivation des connaissances grammaticales acquise tout au long de l’année et un entraînement quotidien à la distinction entre nature et fonction. je trouve ton tableau intéressant. L'article n'a pas été envoyé - Vérifiez vos adresses e-mail ! - OEF Calcul fractionnaire, exercices sur différents calculs avec des fractions. –Le “flou” ministériel : les repères de progressivité n’ont pas encore été publiés, je n’ai donc pas ajouté le conditionnel par exemple qui pourrait très bien être réservé à la classe de 6ème. Je remonte ce vieil article de 2015 pour dépanner (ou décider) ceux d’entre vous qui auraient noté dans leurs résolutions 2018 « faire plus écrire mes élèves ». Précise entre parenthèses s’il s’agit d’un CC de moyen ou d’un CC de manière. Transforme ces phrases verbales en phrases non verbales. Des applications à télécharger pour une utilisation hors-ligne. Fais attention aux accords. ... quelle est leur classe grammaticale ? Pas de panique donc si nos « petits » cycle 3 ne maitrisent pas cette difficile notion à la sortie de l’école élémentaire. le climat de la mer….. un langage que personne ne connaît…….. – Donne la fonction des adjectifs soulignés. J’ai choisi d’enlever le complément du nom pour se concentrer sur les fonctions au sein de la phrase et non internes aux autres groupes fonctionnels… Enfin, j’avais peur de les mélanger quoi ! Merci pour toutes ces idées. Tables des matières Grammaire - Français : 6ème - Cycle 3 xxx, © 2010-2021 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés. Ecris les phrases suivantes sous forme de questions…. Savoir transformer une phrase active à la voix passive et inversement. Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour envoyer par e-mail à un ami(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Telegram(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Reddit(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Skype(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur LinkedIn(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Tumblr(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur WhatsApp(ouvre dans une nouvelle fenêtre). Souligne en noir celles qui sont à la fois exclamatives et injonctives. Complète ce texte avec ces compléments circonstanciels de lieu (rétablis les majuscules quand c’est nécessaire) : de très loin- autour du château- à cinq lieues d’Arles- sur le bleu intense du ciel- sur son piton rocheux. Super tableau, je l’adopte! A propos |  Merci pour tout Interrogations totales – Interrogations partielles Transforme ces phrases déclaratives…, Evaluation à imprimer pour la 6ème sur la phrase simple Souligne les phrases simples et justifie ta réponse. Personne ne dit rien tant qu’il n’a pas terminé. ….. Quel sentiment fort ou quelle émotion s’exprime à travers chaque…, Evaluation à imprimer avec la correction – Bilan sur les formes de phrases en 6ème Phrases affirmatives et négatives. En quelques lignes, rédige un dialogue entre un élève et son professeur de mathématiques. Enfin pas tout à fait à la rentrée parce que j’ai pas encore fait les compléments. Impossible de partager les articles de votre blog par e-mail. Observe ta salle de classe et décris tout ce qui t’entoure, en utilisant un maximum d’épithètes, liées et détachées. OEF Tableau de variation, collection d'exercices sur l'interprétation du tableau de variation. Tu devras modifier les mots soulignés. Je crois que je vais faire le travail en commun sur les 3 niveaux. EDL- Mélimélune Tu utiliseras au moins six marques de négation différentes. Souligne les GN compléments circonstanciels de temps. Qui sommes-nous ? ... Retrouve l’ordre du récit et écris dans le tableau la lettre correspondant à chaque étape. Complète les phrases suivantes par un sujet dont la nature est indiquée entre parenthèses. Complète ces phrases avec des sujets qui conviennent (noms propres, groupes nominaux, pronoms personnels ou groupe infinitif, selon les cas). Il aura pour mission d’énoncer la consigne à la classe et d’écrire la phrase au tableau (avec son modèle).Chacun répondra ensuite à la … | Cours et exercices de français 100% gratuits, hors abonnement internet auprès d'un fournisseur d'accès. Tu apprends qu’un trésor est caché sous un rocher, dans une forêt proche de chez toi. Tu utiliseras de…, Evaluation à imprimer avec la correction pour la 6ème Bilan sur les compléments circonstanciels de temps et de lieu Souligne, en rouge, tous les compléments circonstanciels de lieu présents dans ce texte et les compléments circonstanciels de temps en noir. Aussi appelé cycle de consolidation, il s’étend du CM1 à la classe de 6ème. AnneK, juste WAOUH l’idée… de la fiche récapitulative Pour qu’ils essayent de se poser eux même les questions. comme souhaité ? Contrôle sur le sujet avec correction Bilan de grammaire pour la 6ème Souligne en rouge les verbes conjugués de ce texte et en vert leurs sujets. Pour découvrir une magnifique progression sur toute l’année, allez faire un tour chez Mallotine, ici. Calcul vectoriel, exercices sur les vecteurs, niveau 2nde. Contrôle avec le corrigé sur l’épithète en 6ème Bilan de grammaire Accorde les adjectifs qualificatifs et les participes passés entre parenthèses. En quelques lignes, tu décriras ta salle de cours de Français. f. Est-ce que tu connais la réponse ? Réponds à ces questions par une phrase négative. Sachez cette leçon pour le prochain cours….. Ne pas fumer….. Tu fermeras la porte en partant. Tu souligneras en rouge les épithètes liées et en vert les épithètes détachées. Attention aux temps des verbes : Identifie le type de voix ou tournure en complétant le tableau suivant…, Evaluation pour la 6ème sur la phrase complexe Bilan de grammaire Transforme les deux phrases simples en une seule phrase complexe dont les propositions seront juxtaposées, puis en une seconde phrase complexe où elles seront coordonnées. ….. quand tu seras plus calme. Multiplication graphique, exercice demandant de reconnaître le graphe de fg à partir de ceux de f et g, etc. Bilan avec correction pour la 6ème Evaluation de grammaire sur les articles et déterminants Souligne les articles dans le texte suivant et place–les (avec les noms qu’ils déterminent) dans le tableau ci-dessous, en précisant les différentes catégories d’articles. Dans le texte suivant, souligne en rouge quatre phrases verbales affirmatives et en vert quatre phrases verbales négatives. Souligne en rouge les phrases déclaratives et en vert les exclamatives. Fais dépendre ces subordonnées d’une principale de ton choix. PJP sur Twitter Dans l’Odyssée, le héros s’appelle Ulysse. ….. vacances avec élèves…, Contrôle corrigé pour la 6ème sur la phrase simple Souligne uniquement les phrases simples présentes dans ce texte. Pour introduire ce rituel, une séance pour distinguer les notions de nature et fonction (qui ont déjà été manipulées dans l’année, mais autrement.) Explique ce que tu n’aimes pas manger. Réécris les phrases suivantes en remplaçant les adverbes de manière par les groupes nominaux compléments circonstanciels correspondants. Savoir définir et identifier la voix passive. Invente une phrase qui comprendra ce…, Contrôle avec le corrigé sur les complément d’objets: direct, indirect et second Bilan pour la 6ème sur le COD – COI – COS Souligne les COD de ce texte. analyse grammaticale, Étude de la langue phrase du jour, grammaire CE2. Bruno. Moi, je vais essayer de leur proposer une phrase du jour et à eux de me dire le plus de choses possibles sur cette phrase. Donne le sens de l’adjectif selon qu’il est placé avant ou après le nom. b. As-tu fini tes devoirs ? Tu emploieras de nombreux adjectifs que tu souligneras. et les étiquettes nécessaires à son fonctionnement. Comment utilises- tu le tableau à double entrée? Play chess live or against computer. Des exercices en ligne pour découvrir, s'entraîner. Forme des adjectifs qualificatifs à partir des mots suivants et emploie-les dans une phrase. Le prix du pétrole est en hausse….. Un barrage sera prochainement construit dans la vallée ….. Train with chess problems. Retrouve les propositions subordonnées sujets des proverbes suivants. Sujet Verbe COD La voix passive : C’est lorsque le sujet subit l’action exprimée par le verbe. Cite deux épithètes homériques que tu as découvertes cette année avec ton professeur, en étudiant L’Odyssée d’Homère. 1 mai 2012 Soutien et accompagnement scolaire en Français en 6ème.Vous souhaitez… Tu préciseras le temps de chacune d’elles. J’utilise cette méthode depuis plus de 5 ans maintenant . Tu préciseras si les nouvelles propositions sont…, Contrôle avec correction sur les phrases complexes pour la 6ème Souligne les phrases complexes et justifie ta réponse. Meero matches professional photographers with top notch clients to make producing beautiful images a snap a. Complète ces phrases avec les prépositions qui conviennent. Complète ces groupes de mots pour qu’ils deviennent…, Evaluation avec correction pour la 6ème sur les types de phrases Bilan de grammaire – Phrases: déclaratives, injonctives, exclamatives. Chacun répondra ensuite à la consigne sur son ardoise puis, nous corrigerons collectivement. Au passage, j’adore la présentation (et le contenu aussi bien sûr) de tes fiches de prep. Merci pour cette belle idée d’affiche récapitulative des fonctions dans la phrase. La vérification e-mail a échoué, veuillez réessayer. Bonjour, Anagrammes. Je l’ai adapté au CE2 et j’ai ajouté le verbe qui me paraîssait essentiel. L’idée, c’est de mettre en place un jogging d’écriture, Lire la suite… ….. que nous avons choisie. Nous avons étendu cette démarche au Cp et au cycle 3 de notre école, grâce à la méthode pour le CE2 : ici Ça y est, je m’y mets ! Au voleur ! En tout cas, merci pour le partage, Raconte vos aventures en utilisant de nombreux groupes nominaux compléments circonstanciels de temps et de…, Evaluation à imprimer sur les adjectifs qualificatifs Bilan de 6ème à imprimer Retrouve les mots qui ont servi à former les adjectifs suivants et précise leur classe grammaticale (verbe, nom, adjectif). 3) La mise en commun se fait au tableau : un élève tape une phrase sur l’ordinateur qui s’affiche en direct. En poursuivant votre navigation sur le site vous acceptez l'utilisation de cookies qui nous permettent de présenter et partager des fonctionnalités liées aux publicités, aux médias sociaux et à l'analyse d'audience. e. Tu as vu cette exposition ? Tu emploieras chaque adjectif (masculin ou féminin, comme tu le souhaites) dans une phrase. Complète ces groupes nominaux avec un nom de ton choix et emploie chacun de ces GN dans une phrase. Consignes pour cette évaluation : Transforme si possible les phrases suivantes à la voix passive. Tableau find the questions en donnant cette aide aux plus faibles dans un premier temps puis à tous : Aide questions de ma fiche b. Ils travaillent seuls pendant 20 minutes puis en îlots pour se mettre d'accord pendant 15/20 minutes. OEF Calcul fractionnaire, exercices sur différents calculs avec des fractions. → Donner des cours particuliers, Cours sur « La voix et les tournures » pour la 6ème La voix active : C’est lorsque le sujet accomplit l’action exprimée par le verbe qui peut être suivi par un complément d’objet direct. Chouette! FRANÇAIS - EVALUATION D’ENTREE EN 6ème. Il m’a été inspiré par Petit caillou. Le déterminant 6ème Leçon et exercices à télécharger gratuitement pour travailler les déterminants avec son professeur particulier de français. Réécris ces phrases en mettant tous les noms au pluriel. Reste-t-il quelqu’un dans…. Ex. Cette dernière période, à la place des petits billets (Charivari) habituels, l’un de mes élèves piochera une phrase du jour. Explique en détails la règle d’un jeu ou d’un sport. Je vais te l’emprunter pour y faire mes p’tites modifs. Transforme ces phrases en groupes nominaux qui pourraient servir de titres à des articles de…, Contrôle avec correction sur le nom: propre, commun Bilan de grammaire à imprimer Dans chacune de ces séries de mots de la même famille, souligne le nom. merci! Tes compliments me toucent donc beaucoup ! Remplace les groupes de mots soulignés par une épithète de même sens. Tableau des services, année 2020-2021; Emploi du temps CE2-CM1, classe 4 jours, 2020-2021; Coronavirus et continuité pédagogique en CE2-CM1; Nos discussions à visée philosophiques de 2019-2020; Mon nouveau blog de bricolage "Nous la fait" Mets ces phrases à la forme négative. Bilan de grammaire Mets ces phrases à la forme affirmative. comme possible ? c. Je circule dans les îlots et leur signale leurs éventuelles erreurs. Bilan de grammaire sur le sujet – Evaluation de grammaire à imprimer niveau 6ème Souligne en rouge les verbes conjugués de ces phrases et en vert leurs sujets. Ce sont Esope et Phèdre qui ont inspiré Jean de La Fontaine. ….. Donne, entre parenthèses, l’infinitif des verbes qui sont à un mode personnel. Cet enfant a…, Contrôle corrigé sur les phrases interrogatives pour la 6ème Bilan de grammaire a. Classe les interrogations suivantes dans le tableau ci-dessous Reformule les interrogations totales de deux autres manières, en précisant le niveau de langue Comment t’appelles-tu ? Exemple : Les pompiers ont éteint l’incendie. Un bon moyen de discuter des raisons d’un climat de classe orageux ou encore, d’encourager et … La météo de la classe; À l’aide de symboles météo ou bien d’émojis imprimés et affichés au tableau, le professeur et les élèves doivent établir le climat de classe du jour. Multiplication graphique, exercice demandant de reconnaître le graphe de fg à partir de ceux de f et g, etc. Actualités, bons plans et conseils sur la vie étudiante, la mode, le sport, la beauté et la culture En le plastifiant on pourrait demander d’écrire un mot dans la bonne case….. C’est un affichage : les élèves le regardent pour savoir quelles fonctions peut avoir un nom par exemple. Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales. Formule une question correspondant à chaque réponse. Gagnez des mois d'adhésion en parrainant vos amis, connaissances... Pour chaque nouvel utilisateur inscrit avec votre code de parrainage, nous offrons à vous et votre filleul 1 mois supplémentaire d'utilisation. Exemple : L’incendie a été éteint par les pompiers. Ils doivent confronter leurs écrits et les corriger en utilisant tous les outils de la classe (dictionnaire, Bescherelle, mémo, sous-main, affichage). Tu es un(e) sorcier(e)…, Contrôle de 6ème sur les compléments circonstanciels Bilan sur CCT – CCL Souligne tous les compléments circonstanciels de temps présents dans ce texte. Quand le soir tombait, l’enfant rentrait à la maison. a. Dans la perspective de la classe de 3ème, on peut utiliser comme support un exercice de réécriture (transposition) de certaines phrases de la nouvelle La Cafetière, précédemment étudiée. Indique si ces phrases sont constituées d’une principale et d’une subordonnée, ou bien de deux indépendantes. Tu préciseras s’il s’agit d’un COD, d’un COI ou d’un COS. Invente une phrase qui comprendra ce groupe nominal comme COD : « Anne ». Elle bataille dur pour faire rentrer dans la tête de ses élèves la différence entre nature et fonction. Pour ceux que ça intéresse… La fiche de réparation et le matériel nécessaire pour introduire la notion. Fermeture du magasin demain ….. Interdiction de fumer ….. Fin des émissions à minuit….. Peinture fraîche ! un homme…, Contrôle corrigé sur les adjectifs qualificatifs Bilan de grammaire pour la 6ème Trouve les adjectifs correspondant aux noms proposés et donne leur masculin et leur féminin. Merci. This website uses cookies to improve your experience. Déterminants articles: Attention à la marche. Bravo et encore merci pour le partage. Ils préparent les enfants à leur entrée au collège. C’est clair, précis, ça donne envie de travailler. Keepschool, spécialisé dans le soutien scolaire et les cours particuliers, vous propose un professeur de français pour collège (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) adapté et qualifié près de chez vous. Types de phrases – 6ème – Evaluation sur les phrases: déclaratives, injonctives, exclamatives. Merci Mélimélune, c’est exactement ce que je comptais mettre en place à la rentrée avec mes ce2/ Cm1. ... Classe-les dans le tableau. Ils la reverront encore et encore au collège. Classes ces formes verbales en temps simples et temps composés. Mentions légales. Les épreuves débuteront à huit heures. CGU et mentions légales |  Et ton commentaire ! Attention aux temps des verbes : Complète le tableau suivant en cochant la bonne case: Transforme les phrases suivantes à la voix active. Décrochage scolaire : CM1 CM2 6EME CYCLE 3, Les débuts du judaïsme et du christianisme, Habiter des espaces à fortes contraintes, Matière, mouvement, énergie, information, Planète terre, êtres vivants et environnement, Complément de phrase / complément circonstanciel, Activités de coopération et d'opposition individuelle ou collective, Activités à visée artistique, esthétique ou expressive, Adapter ses déplacements à des environnements variés, Les changements d’état d’un corps pur, Composition de l’air et description de la matière, Les régimes totalitaires dans les années 1930, Cours - Voix passive et voix active : 6ème, La voix et les tournures – 6ème – Exercices avec les corrigés, Exercices - Voix passive et voix active : 6ème, La voix et les tournures – 6ème – Evaluation avec la correction, Evaluation Bilan - Voix passive et voix active : 6ème, Phrases complexes – 6ème – Contrôle à imprimer, Evaluation Bilan - Phrase simple et complexe : 6ème, Phrase complexe – 6ème – Evaluation à imprimer, Types de phrases – 6ème – Contrôle sur les phrases interrogatives, Evaluation Bilan - Types de phrases : 6ème, Phrases interrogatives – 6ème – Evaluation sur les types de phrases, Phrase simple – 6ème – Contrôle corrigé, Phrase simple – 6ème – Evaluation à imprimer, Déclaratives, injonctives, exclamatives – 6ème – Contrôle sur les types de phrases.
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